In deze les staat de bevrijding centraal. De leerlingen verkennen in groepjes het museum. Als echte reporters voeren zij met behulp van de Bevrijdingskrant opdrachten uit. De Bevrijdingskrant gaat onder andere over de Vier Vrijheden die Roosevelt heeft opgesteld in 1941. De museumles zal hierom starten in de ruimte die speciaal voor dit thema is ingericht. De kennis voor de opdrachten kunnen de leerlingen uit het museum halen door gebruik te maken van touchscreens, maar ook door te kijken bij vitrines en objecten. De opdrachten refereren steeds naar de Vier Vrijheden, in relatie tot het verleden, heden en de toekomst. Daarnaast worden leerlingen uitgedaagd om zelf na te denken over de opdrachten. Dit gebeurt door te reflecteren, discussiëren en gezamenlijk te overleggen.