In deze lessenreeks wordt aandacht besteed aan de creatieve technologie 3D-printen. 3D-printen kan ingezet worden voor technische oplossingen maar ook om creatieve kunst te vormen.

Opzet lessenreeks:

Week 1: Oriëntatiefase – leerlingen krijgen een presentatie en voorbeeld wat er allemaal kan met 3D-printen, van makkelijk tot moeilijk. Daarbij wordt er uitgelegd hoe de leerlingen het kunnen toepassen, misschien een oefening met een 3D-pen of een filmpje over andere creatievelingen.

Week 2: Ontwerpfase – leerlingen gaan beginnen met een ontwerp, in een groep, eerst alleen en dan samen, ideeën combineren, d.m.v. schetsen, tekenen, creatieve sessie of misschien wel spuugmodellen maken.

Week 3/4: Detailfase en printen – leerlingen werken het idee uit samen met mij (de workshop docent) om te komen tot een 3D-ontwerp wat geprint kan worden. Zijn de leerlingen snel dan kunnen ze het misschien wel zelf, zo niet is er ruimte om het samen te doen waarbij de andere groepen het kunnen voorbereiden of kunnen werken met een 3D pen.

Week 5: Reflectie en presentatie – leerlingen gaan een korte presentatie maken, PowerPoint of poster. Wat hebben de leerlingen geleerd, hoe zien ze mogelijkheden in, wat was het leukst, hoe verliep de samenwerking.